Ciclos Formativos Forestales

Bienvenidos a los Ciclos Formativos de Cazalla de la Sierra
¿Sabes cuánto tiempo tarda “La Tana” en desarrollarse? PDF Imprimir E-mail
  
Domingo, 07 de Febrero de 2016 10:18

En este artículo te mostraremos cómo es y los días necesarios para que se forme la seta conocida como tana (Amanita cesarea) en Cazalla de la Sierra, y para ello contaremos con los datos de campo tomados por Álvaro Saralegui, nuestro gran experto en el campo de la micología.

Amanita es un género de hongos basidiomicetos del orden Agaricales. Contiene alrededor de 600 especies de hongos, e incluye tanto algunas de las especies comestibles más apreciadas como varias de las más tóxicas del mundo. (Wikipedia)

La especie tipo del género es Amanita muscaria, mientras que la considerada más peligrosa es Amanita phalloides,

La formación del basidiocarpo, (cuerpo de fructificación), en este género pasa por varias fases como se puede ver en la siguiente figura:

Para el caso de la Amanita cesarea, en su primera fase de desarrollo, forma una estructura que tiene la apariencia de un huevo de gallina, asemejando el velo, membrana que cubre el sombreo y el pie en esta fase del hongo inmadura, a la clara blanca o blancuzca, y el píleo (nombre técnico que se la da al sombrero de un basidiocarpo) a la yema amarilla.

En esta primera foto, tomada por Álvaro el domingo 8 de noviembre de 2015 podéis ver un ejemplar inmaduro de tana en esta fase:

 

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Simulacro de Incendio Forestal PDF Imprimir E-mail
  
Domingo, 07 de Febrero de 2016 09:36

Un numeroso grupo de los alumnos de nuestro centro de formación profesional forestal del IES “El Carmen”, ha participado en el simulacro de incendio forestal desarrollado por INFOCA en los alrededores de Cazalla de la Sierra (Sevilla) el pasado día 15 de mayo.

La Consejería de Justicia e Interior y la Consejería de Medio Ambiente y Ordenación del Territorio, a través de sus respectivos servicios de emergencia adscritos al Plan Infoca, realizaron el pasado viernes día 15 de mayo un simulacro de incendio forestal en este municipio sevillano para poner a prueba los mecanismos de respuesta, verificar protocolos y avanzar en la coordinación entre los operativos para estar preparados en caso de situaciones reales.

 

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Prácticas sobre la poda de formación y mantenimiento en la encina y el alcornoque PDF Imprimir E-mail
  
Miércoles, 10 de Junio de 2015 07:37

El otro día, visitando una obra de aprovechamiento forestal, me comentaba el empresario que una de las cuestiones en las que notaba falta de formación en alumnos de formación profesional, en un ciclo formativo equivalente al nuestro pero en otra provincia, era el tema de cómo realizar las podas.

No es fácil aprender y tener destreza en la realización de podas pero es una actividad muy demandada y en la que tenemos que ser muy exigentes en la formación adquirida por parte de nuestros alumnos. En primer lugar porque así lo establece el currículo de los títulos de formación profesional forestal que se imparten en Cazalla de la Sierra y en segundo lugar porque en la comarca en la que estamos situados, posiblemente sea una de las comarcas forestales de España en la que mejor se aplican las podas de mantenimiento para producción de bellota en las encinas.

Para conseguir completar el resultado de aprendizaje sobre la realización de las podas aplicadas en nuestras especies forestales, henos organizado una visita a un monte cercano en el que se están desarrollando este tipo de tratamientos selvícolas y nuestros alumnos han podido comprobar y contrastar cómo se realizan, tanto las podas de formación como las podas de mantenimiento.

Hemos podido comprobar que el principal criterio que se está aplicando en las podas de formación, realizadas principalmente en alcornoques, es buscar un fuste limpio de ramas, al menos entre los 3-5 metros (en función de la estación), para ello, se requiere una frecuencia de aplicación de unos 5 años. En el rodal visitado se ha aumentado el número de intervenciones de poda de formación por los problemas ocasionados en las nevadas producidas en los últimos años.

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Prácticas en el Cerro del Hierro. Tratamientos selvicolas para la Prevención de incendios forestales PDF Imprimir E-mail
  
Martes, 02 de Junio de 2015 18:56

En estos días, los profesores y alumnos de segundo curso, de grado medio y de grado superior de los ciclos formativos de Gestión Forestal del IES El Carmen de Cazalla de la Sierra, en Sevilla, hemos podido visitar y conocer cómo se llevan a cabo la realización de tratamientos selvícolas para la prevención de los incendios forestales.

Para ello, gracias al proyecto de la Consejería de Agricultura, Pesca y Medio Ambiente “Crece con tu Árbol”, un técnico de INFOCA nos ha transmitido la necesidad de que la sociedad en general tome conciencia sobre la problemática de los incendios forestales en Andalucía y posteriormente nos han mostrado las actividades que realizan en construcción de infraestructuras preventivas, basadas en una serie de líneas que eviten la propagación del incendio o por lo menos la frenen, y sirven como base para que los equipos de extinción ataquen con mayor seguridad y eficacia al fuego en el caso de que se produjese un incendio forestal.

En primer lugar, el técnico hizo hincapié en la necesidad de cumplir la normativa sobre Prevención de Riesgos Laborales, por lo que una vez analizados los principales riesgos a los que nos exponíamos, se tomaron las necesarias medidas de prevención, que en nuestro caso fueron disponer de un EPI constituido por: calzado apropiado para andar por el monte con el fin de evitar posibles lesiones como torceduras de tobillos, gafas de seguridad para evitar lesiones oculares que pudiesen ser ocasionadas por partículas despedidas por las desbrozadoras y casco para evitar cualquier tipo de lesión en la cabeza por golpes, objetos despedidos o caída de materiales.
Posteriormente se accedió al monte para conocer in situ cómo se organizan los recursos humanos y materiales para el mantenimiento y construcción de un área de defensa. Como sabéis, estas áreas son tratamientos preventivos de defensa contra incendios forestales que consisten en preparar zonas en las que se reduce el volumen del combustible vegetal, fundamentalmente de vegetación arbustiva, de matorral, herbácea y, en ocasiones, de la arbórea, que han de tener unas dimensiones de anchura variable, entre 40 y 100 m., en las que se ha modificado la vegetación natural, pasando de una vegetación densa e inflamable a otra de menor biomasa o menos inflamable y reduciendo la carga de vegetación, podando el arbolado y rozando el matorral.
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Jardines Verticales en el IES El Carmen PDF Imprimir E-mail
  
Jueves, 22 de Mayo de 2014 17:50

Los alumnos del P.C.P.I. (Programa de Cualificación Profesional Inicial) de viveros y jardines, del I.E.S. El Carmen han construido un jardín vertical, en el patio interior del claustro del convento de Santa Clara (siglo XVI), actualmente ocupado por dicho centro educativo. Esta técnica permite crear ambientes naturalizados tanto en el interior como en el exterior de los edificios, dando unos efectos visuales y saludables impresionantes.

La construcción de estos jardines se lleva a cabo con diversos materiales: perfiles omegas de pladur, PVC espumado, mantas textiles hidrófilas, etc. Nosotros además de usar algunos de éstos , hemos empleados materiales reciclados como el marco de una vieja pizarra, maderas de un palet y una papelera que hace las funciones de depósito de agua.

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